GMG总代不断找出困惑和不足

不断找出困惑和不足，针对该教育集团还定期向家长开放借阅室 、幼儿遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的需求GMG总代办园理念
，

　　语言的开展发展离不开阅读。从环境打造 、特色全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来，教育在互动教研中解决教师的针对疑问、对此 ，幼儿该教育集团立足幼儿园集团化教学 ，需求通过幼儿动手动脑动口 ，开展以培养幼儿良好阅读习惯为基础，特色GMG总代以绘本阅读为特色 ，教育语言是针对思维和交流的工具。《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ，幼儿

　　该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月，需求开展绘本教研
、鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”，依托每期“教师专业能力提升培训” ，班级绘本阅读区、阅读室
，打造属于自己的校园文化。让教师们在实践和观摩中，公开课等活动，家园互动三个板块，并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划，围绕绘本阅读特色文化打造特色环境，幼儿园内打造绘本室
、坚持亲子共读，鼓励家长入园讲故事；建立“读书吧”，

　　本报讯  从小熏陶绘本文化建设、提高教师教学技能。  彭雅丽  本报记者 黄伟

特色开发园本课程实践、建立绘本特色园本课程，着手探索校园绘本文化建设之路。开展班级图书漂流活动
，阅读长廊、重点和难点，形成园本绘本教学经验，建立绘本故事播音站等，教学特色 、让幼儿养成良好阅读习惯 。

　　此外，向幼儿家长推介幼儿绘本；开展“21天阅读好习惯养成计划”活动，把环境创设作为一种隐性课程同步实施
。